{"id":1025,"date":"2015-06-08T16:22:29","date_gmt":"2015-06-08T15:22:29","guid":{"rendered":"http:\/\/latitudsur.org\/developpement\/?page_id=1025"},"modified":"2015-06-08T16:22:29","modified_gmt":"2015-06-08T15:22:29","slug":"texte-schema-conceptuel-de-la-sante-indigene","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/latitudsur.org\/dev\/nos-missions\/textes-de-reflexions\/texte-schema-conceptuel-de-la-sante-indigene\/","title":{"rendered":"Texte – Sch\u00e9ma conceptuel de la sant\u00e9 indig\u00e8ne"},"content":{"rendered":"\n\n\n
Texte – Sch\u00e9ma conceptuel de la sant\u00e9 indig\u00e8ne<\/p>\n

\"SchemaSanteIndigene\"<\/p>\n

Sources: Los cuadernos de San Lorenzo 1995 (Aidesep & Terra Nuova)<\/em><\/p>\n

1 SANTE: Etat satisfaisant d'\u00e9quilibre entre divers \u00e9l\u00e9ments (nature, groupes sociaux, individus) –> c’est la r\u00e9sultante, pour chaque peuple, de ce qui est consid\u00e9r\u00e9 comme la VIE CORRECTE<\/p>\n

2 VIE CORRECTE: Exercice du savoir indig\u00e8ne adapt\u00e9 \u00e0 chaque situation. Pour chaque instant et \u00e9v\u00e9nement, c’est l'ensemble de normes, comportements avec leur explication. On y retrouve les actes vis-\u00e0-vis de la Nature, le respect de l'harmonie des Relations Sociales et l'\u00e9quilibre de l'Individu (autorespect, dignit\u00e9, pouvoir, savoir, force spirituelle et physique,…) –> c’est la r\u00e9sultante de l'activit\u00e9 Cr\u00e9atrice, qui assimile et adapte le SAVOIR ACTIF ou GENERATEUR<\/p>\n

3 SAVOIR ACTIF ou GENERATEUR: exprime l'activation permanente de tout le potentiel de ressources et capacit\u00e9s d'un peuple pour r\u00e9pondre de la meilleure mani\u00e8re \u00e0 un EVENEMENT. De cette activit\u00e9 d\u00e9pend le maintien de la Sant\u00e9 d'un peuple face \u00e0 l'\u00e9v\u00e9nement.<\/p>\n

4 SOURCES: ce sont les origines, sp\u00e9cifiques et diff\u00e9rentes pour chaque peuple, qui alimentent et potentialisent le SAVOIR ACTIF ou GENERATEUR. Ces sources sont:
\n– la connaissance des TEMPS et du VERBE ORIGINEL qui expliquent, de mani\u00e8re cumulative, le pourquoi de chaque chose, son origine et importance relative dans l'univers
\n– la conception et le contact avec les FORCES SPIRITUELLES et leurs pouvoirs associ\u00e9s, sp\u00e9cifique \u00e0 chaque peuple, ainsi que les recours possibles selon la compr\u00e9hension collective (pouvoirs de la “vision”, interpr\u00e9tation des r\u00eaves, contacts spirituels avec les anc\u00eatres et les esprits de la nature, divination, perceptions sensorielles et extrasensorielle,…)
\n– la SCIENCE cumulative fournissant les ressources pratiques (arts, technologie, exp\u00e9rience, d\u00e9couvertes, cr\u00e9ativit\u00e9 individuelle \u00e0 usage collectif, int\u00e9gration, assimilation et adaptation des savoirs d'autres peuples,…)<\/p>\n

C’est un acc\u00e8s collectif \u00e0 ces savoirs, m\u00eame si parfois une m\u00e9diation est n\u00e9cessaire (di\u00e8tes, exp\u00e9riences, ingestion de plantes enth\u00e9og\u00e8nes ou d'autres \u00e9l\u00e9ments avec le r\u00f4le du chaman)<\/p>\n

5 FONDAMENTAUX: le SAVOIR ACTIF ou GENERATEUR ne peut \u00eatre activ\u00e9 que s’il s’appuie sur des FONDAMENTAUX solides:
\n– une NATURE “INTACTE” (fournissant de l'eau propre, de l'air sain, une abondance et une diversit\u00e9 en faune et flore, la libert\u00e9 du groupe \u00e0 se lier aux \u00e9l\u00e9ments, une identification homme-nature,…). Ce concept de nature identifiant un peuple \u00e0 son espace vital, libre, sain, g\u00e9n\u00e9reux et respect\u00e9 par les autres peuples, r\u00e9pond au concept de Territoire employ\u00e9 par les mouvements indig\u00e8nes.
\n– un ensemble de GROUPES sociaux, en relations raisonnablement \u00e9quilibr\u00e9es, formant un NOUS, libre et souverain quant \u00e0 la gestion de ses ressources et de ses relations internes et externes. Les termes employ\u00e9s aujourd'hui sont Autonomie et Autod\u00e9termination.
\n– des INDIVIDUS EQUILIBRES, satisfaits d'appartenir au Groupe ethnique, de par l'auto-estime que g\u00e9n\u00e8re sa propre contribution au groupe, de par l'auto-respect g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par une valorisation personnelle de l'\u00e9thique groupale ou par la r\u00e9tribution re\u00e7ue des autres. On retrouve la notion d'IDENTITE.<\/p>\n

6 CREATIVITE & APPARTENANCE: l'interaction harmonique (SANTE) qui r\u00e9sulte de l'application de la VIE CORRECTE, lorsque satisfaisante, renforce le d\u00e9veloppement de la CREATIVITE du peuple (Culture) ainsi que la fiert\u00e9 d'APPARTENANCE \u00e0 un NOUS, \u00e0 un peuple.<\/p>\n

7 MALADIE: les infractions \u00e0 la VIE CORRECTE ou l'inattention \u00e0 appliquer les pr\u00e9ceptes produisent des d\u00e9s\u00e9quilibres et d\u00e9sordres dans l'individu, le groupe social ou dans les r\u00e9ponses des \u00e9l\u00e9ments naturels. Ce fonctionnement anormal engendre la MALADIE. Il existe alors des m\u00e9thodes pour d\u00e9tecter l'origine et la cause de ce d\u00e9sordre, ainsi que des techniques pour extraire le mal ou retrouver l'harmonie gr\u00e2ce \u00e0 des compensations ou interventions sur les \u00e9l\u00e9ments affect\u00e9s. La plupart du temps, une m\u00e9diation est n\u00e9cessaire (celle du curandero ou du chaman, avec l'emploi de certaines plantes ou animaux ou \u00e9l\u00e9ments de la nature,…), qui suppose une activation particuli\u00e8rement intense des ressources du SAVOIR ACTIF OU GENERATEUR.
\nIl est \u00e9vident que les interactions permanentes entre \u00e9l\u00e9ments dans ce processus font que les r\u00e9sultats ne sont pas immuables dans le temps. Les peuples indig\u00e8nes ont connu de multiples changements et situations nouvelles lors de leur histoire. Si la VIE CORRECTE \u00e9tait un ensemble d'institutions et normes inalt\u00e9rables, la possibilit\u00e9 de survie et de d\u00e9veloppement d'un peuple aurait \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s limit\u00e9e. Contrairement \u00e0 la vision mus\u00e9ale, l'Adaptation, l'Interculturalit\u00e9, l'enrichissement permanent des contenus de la VIE CORRECTE et son adaptation aux \u00e9v\u00e8nements forment la grande prouesse mill\u00e9naire du SAVOIR ACTIF ou GENERATEUR de chaque peuple. La d\u00e9sactivation de cette SAGESSE d\u00e9truit un peuple, l'amenant \u00e0 rechercher refuge au c\u0153ur d'un autre peuple, auquel il se subordonne et dans lequel il se dilue. A partir de ce mod\u00e8le il est facile de comprendre les impacts de la colonisation ou les nouvelles agressions v\u00e9cues par ces peuples et quels sont les \u00e9l\u00e9ments sap\u00e9s amenant \u00e0 la d\u00e9composition de ces cultures. l'invasion espagnole et le processus colonial ont pris une telle dimension qu’ils ont d\u00e9pass\u00e9 la capacit\u00e9 de r\u00e9action du SAVOIR ACTIF ou GENERATEUR.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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